梁静副教授在儿童道德发展研究领域取得重要进展，相关研究成果以 “Emotionalelements matter: Stories about a protagonist’sguilt over lying promote honesty in early elementary school children but not inpreschool children” 为题，正式发表于《Journal of Experimental Child Psychology》。

该研究聚焦 “消极道德故事中的情绪描写对儿童说谎行为的影响” 这一关键课题，开展针对性实证研究。通过严谨的实验设计与科学的数据分析，系统探究含有内疚、悲伤等情绪描写的消极道德故事对不同年龄段儿童诚实行为的作用机制。研究结果显示，含有内疚、悲伤情绪描写的消极道德故事能够有效减少儿童的说谎行为，但这一积极效应具有显著的年龄差异：该效应在低学龄儿童群体中表现尤为突出，而在学前儿童群体中未观察到显著关联。

这一发现清晰揭示了道德故事情绪描写对儿童诚实行为影响的年龄边界，为深入理解儿童道德认知与行为发展的阶段性特征提供了重要实证支撑。

文章链接：https://doi.org/10.1016/j.jecp.2024.106193